19 janvier : Réunion des Proviseurs de l’Aisne pour lancer la consultation au sein des établissements.
22 janvier : Réunion des Proviseurs de la Somme pour lancer la consultation au sein des établissements.
23 janvier : Réunion des Proviseurs de l’Oise pour lancer la consultation au sein des établissements.
11 février : Réunion des lycéens élus du CAVL au cours d'une séance dédiée dans le cadre de la consultation académique.
17 février : Richard DESCOINGS, directeur de l'IEP de Paris et chargé de mission sur la réforme du lycée, en consultation dans l'académie d'Amiens.
En mars : Nombreuses audiences avec les partenaires sociaux (fédérations de parents d’élèves, organisations représentatives des personnels de direction et des enseignants) dans le cadre de la consultation académique.
1er avril : Seconde réunion des élus lycéens du CAVL.
Pour le 18 avril au plus tard : Remontée progressive des propositions au rectorat, qui seront publiées au fur et à mesure dans l’espace « Les propositions ».
Avril-mai : Rédaction de la synthèse académique par un groupe de travail du rectorat.
Mai : Communication de la synthèse académique au Ministère de l’Éducation nationale.
3 juin : Réunion des lycéens élus du CAVL.
Dans l’académie d’Amiens, la consultation sera largement menée à partir des points de convergence, signés en juin 2008 avec les différentes organisations lycéennes et syndicales (UNL, FIDL, UNI lycée, SNESFSU, SNEPFSU, SGENCFDT, SNALC, SEUNSA, SNPDEN, IDFAEN). Elle s’organise au sein des lycées par les établissements, et au niveau académique avec les principaux acteurs de l’Éducation nationale, par des rencontres au rectorat.
Des thèmes phares de réflexion, tels que l’orientation, la vie lycéenne, la lutte contre l’échec scolaire, la préparation à l’enseignement supérieur, l’égalité des chances, le socle commun d’enseignement pour tous, le décloisonnement des parcours, « apprendre à apprendre », l’aide personnalisée, les niveaux d’enseignement (la classe de seconde mais aussi le cycle terminal et le baccalauréat) devront motiver les réflexions de chacun.
Les différentes propositions écrites devront être remontées au rectorat pour le 18 avril 2009 au plus tard : elles seront progressivement publiées sur ce site.
La synthèse académique sera communiquée au ministère de l’Éducation nationale en mai 2009.
En bref
La consultation au sein des lycées est lancée jusqu’au 18 avril 2009.
La consultation des principaux acteurs de l’Éducation nationale se poursuit par des rencontres au rectorat jusqu’au 18 avril 2009 (CAVL, élus lycéens, fédérations de parents d’élèves, organisations représentative des enseignants et des personnels de direction).
Les propositions sont publiées sur le site académique du nouveau lycée au fur et à mesure de leurs remontées au rectorat.
La synthèse académique sera communiquée au Ministère de l’Éducation nationale en mai 2009.
Plus de détails
Comment mieux réussir au lycée ?
Eviter la surcharge des classes qui handicape la réussite
Accentuer la présence d’adultes pour échanger, accompagner les élèves : Conseillers d’Orientation Psychologues, assistantes sociales, infirmières
Améliorer la liaison collège / lycée pour éviter une rupture trop brutale
Elargir les horaires d’ouverture du CDI et des salles informatiques
Améliorer la communication des comptes-rendus des différentes instances consultatives et délibératives des établissements pour davantage de transparence
Développer l'accès à la culture pour tous
Mieux répartir les enseignements sur la journée
Axer l’apprentissage des langues vivantes sur l’oral
Développer les espaces de travail, CDI, salles informatiques
Comment mieux préparer les lycéens à l’Enseignement Supérieur ?
Améliorer l’aide à l’orientation
Développer et actualiser les présentations des écoles et universités sur Internet, améliorer les outils de communication
Développer les informations dans les lycées sur les aides à la vie étudiante : Bourses, CROUS, Sécurité Sociale, CRIJ,…notamment le soir pour permettre aux parents d’y assister
Préparer aux méthodes de travail de l’Enseignement Supérieur
Développer les liens avec le monde de l’entreprise
Comment mieux reconnaître la place du lycéen ?
Redynamiser la vie des CVL
Intégrer dans le projet d’établissement une composante « Vie Lycéenne »
Redynamiser les foyers et Maisons des Lycéens
